Дом није само место за смештај — он је васпитна установа са равноправним третманом са школом. Ученици на настави проведу пет до шест часова, а све остало време у дому: ту се живи, ради и одраста.
У дому се негује педагошка клима у којој се свакодневни живот и васпитна активност потпуно прожимају, а улога васпитача се са императивне помера на сарадничку — васпитачи су стручна лица која помажу и учествују у самоодрастању ученика.
Васпитни рад је осмишљен, свесно планиран и системски организован. План и програм васпитног рада остварује се у васпитним групама до 25 ученика, а спроводе га васпитачи и стручни сарадници. Дом води матичну евиденцију о ученицима и о остваривању Годишњег програма рада.
Основни циљ васпитног рада је развој аутономне, компетентне, одговорне и креативне личности — отворене за дијалог и сарадњу, која поштује и себе и друге. Васпитач код ученика подстиче развој свести о себи, утиче на мотивациону самосталност, развијање самодисциплине и самокритичког односа према ауторитету, кроз теме које ученици реализују заједно са васпитачима.
